U sklopu školskog projekta „Kreativan izričaj glazbe“, učenici su na nastavi Glazbene kulture istraživali mogućnosti izražavanja glazbe kroz pokret. Slušajući živahnu i prepoznatljivu skladbu „Rondo alla Turca“ skladatelja Wolfgang Amadeus Mozart, učenici su njezin ritam i karakter dočarali tjeloglazbom. Kroz različite oblike pokreta – pljeskanje, tapkanje i ritmičko kretanje – učenici su razvijali osjećaj za ritam, međusobnu usklađenost i zajedničko muziciranje. Aktivnost je protekla u poticajnom i vedrom ozračju, ispunjenom kreativnošću, suradnjom i glazbenim doživljajem. U ovoj aktivnosti sudjelovali su učenici 4.a, 4.b, 4.c i 4.d razreda, zatim 6.a, 6.b, 6.c, 6.d, 6.e i 6.f razreda te učenici 8.b razreda. U nastavku možete pogledati videozapise koji prikazuju kako su učenici kroz pokret i glazbu izrazili svoj doživljaj ove poznate skladbe. 4.a https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZyG9iZcsDj7S7xPEVrEbpFyVs6fh9yMmyy 4.b https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZEo9iZmukj9LxDgMJIKxGyMR2iDRGIIcRy 4.c https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZ7yMiZOGgvNm9JpMFRteXocSeBwXF2JBJy 4.d https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZb7MiZyCL03gkjNo4sLSH6F1adRkCCLa3y 6.a https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZe7MiZsWdcrk51HWLYLBnLAbxWXbKchb9X 6.b https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZG7MiZFA3g9LwX8dSeqhFsArooHpAaH6Hk 6.c https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZzkMiZzpxF3BekseLwOBq94iVeVHHM9yyV 6.d https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZ8kMiZsDUpXBjDfHpLzeAHVzU6u0CPmr37 6.e https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZbkMiZf2BhRzB5u7QVpuvkbIAryfWT4OpV 6.f https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZgkMiZYPEMd1ywBNmvQoHEgAcafLL2WDDy 8.b https://e.pcloud.link/publink/show?code=XZEkMiZnBX7LywQJUbRcCSon5DSKFB4Gra7

Dora Martić osvojila je posebnu nagradu na natječaju Radost slikanja uz glazbu Naša učenica Dora Martić (8.f) ove je školske godine sudjelovala na likovnom natječaju Radost slikanja uz glazbu, koji tradicionalno organizira Hrvatska glazbena mladež. Cilj natječaja je potaknuti djecu i mlade da kroz likovni izričaj interpretiraju glazbene dojmove, povezujući dva umjetnička svijeta – glazbu i likovnost. Zadana tema natječaja bila je: Peća i vuk – glazbena bajka Sergeja Prokofjeva Učenici su slušali ovo poznato glazbeno djelo i, pod vodstvom svojih nastavnika, likovno izražavali doživljaj skladbe kroz boje, oblike i kompoziciju. Stručni žiri u sastavu: izv. prof. Maja Rožman, prodekanica Akademije likovnih umjetnosti doc. Ida Loher maestro Tonči Bilić, predsjednik Hrvatske glazbene mladeži odabrao je najbolje radove za završnu izložbu. Rad Dore Martić bio je izložen u predvorju Koncertne dvorane Vatroslava Lisinskog, 9. prosinca 2025., u sklopu svečanog otvorenja izložbe. Osim toga, Dora je za svoj likovni rad osvojila i posebnu nagradu, čime je još jednom potvrđeno da se radi o iznimno talentiranoj i likovno nadarenoj učenici, čiji je rad prepoznat i cijenjen i izvan školskih okvira. Obrazloženje nagrade:„Dora prikazuje vrhunac priče – hvatanje vuka – koristeći niz likovnih izražajnih sredstava kako bi prenijela bogati i složeni glazbeni doživljaj koji pruža ovaj trenutak.Položajem likova oblikuje dijagonalnu kompoziciju, a u prvi plan postavlja ptičicu prikazanu u momentu najveće dinamike ćiji položaj i veličina dopuštaju izražajni prikaz najsitnijih detalja. Precizno gradirani prijelazi koji kombiniraju tonsku modelaciju i kolorističku modulaciju u prikazu svih likova i pozadine ističu detalje čime dodatno naglašavaju i dramatičnost trenutka i bogatstvo doživljaja.“ Peća i vuk – glazbena bajka Sergeja Prokofjeva Peća i vuk (rus. Petja i volk) je poznata glazbena bajka koju je 1936. skladao Sergej Prokofjev. Napisana je s ciljem da djeci približi glazbene instrumente i njihove uloge u orkestru. Svaki lik u priči predstavljen je posebnim instrumentom i temom, čime glazba postaje sredstvo pripovijedanja. Likovi i njihovi instrumenti: Peća (dječak) – gudački instrumenti Djed – fagot Ptica – flauta Mačka – klarinet Patka – oboa Vuk – rogovi Lovci – timpani i puhački instrumenti Skladba traje oko 25 minuta i uključuje naraciju koja prati tijek radnje dok orkestar glazbom dočarava likove, emocije i atmosferu. Radnja bajke Peća i vuk Priča počinje kada Peća, hrabri dječak, izlazi iz vrta unatoč upozorenju svog djeda. U priču ulaze i druge životinje – ptica, patka i mačka – koje se ponašaju prema svojoj prirodi. Iz šume se pojavljuje vuk i proguta patku. No, Peća uz pomoć ptice uspijeva uhvatiti vuka živog, pokazujući pritom hrabrost i mudrost. Kada dolaze lovci, spremni da ubiju vuka, Peća ih zaustavlja, jer je vuk već uhvaćen. Umjesto toga, vode ga u zoološki vrt. U završnoj povorci kreću Peća, djed, ptica, lovci – i vuk. Na kraju se čuje tihi glas...

Antonín Dvořák - Simfonija br. 9 (Iz Novoga svijeta) Sudjelovanje naše škole na likovno-glazbenom natječaju "Radost slikanja uz glazbu" I ove smo se godine s ponosom odazvali likovno-glazbenom natječaju Hrvatske glazbene mladeži pod nazivom "Radost slikanja uz glazbu". Na natječaj su poslani likovni radovi naših talentiranih učenika petih i sedmih razreda, koji su glazbu pretočili u dojmljive vizualne izraze. O stručnosti i visokom standardu natječaja svjedoči i sastav prosudbenog povjerenstva u kojem su bili: izv. prof. Maja Rožman, prodekanica na Akademiji likovnih umjetnosti doc. Ida Loher maestro Tonči Bilić Velika nam je čast što su među odabranim radovima za izložbu u Koncertnoj dvorani Vatroslava Lisinskog, održanoj 1. travnja, upravo i radovi naših učenika: Luna Herceg, 5.f Rafaela Karaman, 7.c Vita Matić Lijović, 7.f Una Kramarić, 7.d Patrik Ivanić, 7.c Ria Fijačko, 7.c Čestitamo svim učenicima na uspjehu i izražajnom umjetničkom stvaralaštvu! https://www.youtube.com/watch?v=rCxErKvSMTY

Učenici petih i sedmih razreda s oduševljenjem su sudjelovali u školskom projektu 'Kreativan izričaj glazbe'. Otkrijte njihovu maštovitost i talent kroz radove predstavljene u ovoj emisiji. Tapnite na sliku kako biste pokrenuli emisiju.